Durante a primeira parte da aula nos dedicamos à criação do Blog, no laboratório de informática. Num segundo momento, Lucrécia, a coordenadora do projeto, comentou sobre uma atividade de integração pelo Ano da França no Brasil, que será oferecida no Teatro Municipal e convidou-nos a participar. A coordenadora demonstrou satisfação em presenciar o empenho dos professores cursistas no Gestar II.
A seguir, Luciane conduziu a aula comentando, inicialmente, sobre a importância da leitura. Orientou-nos sobre a organização e aplicação do projeto. Salientou que o tema deve: enfocar a leitura, contemplar outras duas disciplinas e envolver os diferentes setores da comunidade escolar (direção, supervisão, pais...).
A tutora entregou-nos o texto “A pedagogia do crime”, de Moacyr Scliar, para leitura e comentários. Chamou atenção para o fato do texto tratar-se de uma crônica e destacou o que a caracteriza. Luciane pediu que observássemos os informantes (título, imagens...) e comentou a importância de explorarmos um texto antes, durante e após a leitura.
A partir da proposta do livro AAA3 (p. 89), ficamos conhecendo o LIMERIQUE: o que é? Como se faz?
A tutora apresentou-nos a “modalidade” e entregou-nos gravuras que deveriam servir de inspiração para produção de um Limerique.
A seguir, Luciane conduziu a aula comentando, inicialmente, sobre a importância da leitura. Orientou-nos sobre a organização e aplicação do projeto. Salientou que o tema deve: enfocar a leitura, contemplar outras duas disciplinas e envolver os diferentes setores da comunidade escolar (direção, supervisão, pais...).
A tutora entregou-nos o texto “A pedagogia do crime”, de Moacyr Scliar, para leitura e comentários. Chamou atenção para o fato do texto tratar-se de uma crônica e destacou o que a caracteriza. Luciane pediu que observássemos os informantes (título, imagens...) e comentou a importância de explorarmos um texto antes, durante e após a leitura.
A partir da proposta do livro AAA3 (p. 89), ficamos conhecendo o LIMERIQUE: o que é? Como se faz?
A tutora apresentou-nos a “modalidade” e entregou-nos gravuras que deveriam servir de inspiração para produção de um Limerique.
Nenhum comentário:
Postar um comentário